Quand rêver d'aller sur la Lune devient réalité…

1. Se raconter (4°-3°) En classe, on posera une série de questions aux élèves soit à l'oral, soit sous la forme d'une évaluation avec indication du barème. Dans les deux cas, on autorisera le texte.

Questionnaire : Qui est l'auteur de cette nouvelle ? (1pt). Qui en est le narrateur ? (1pt). Quel en est le personnage principal ? (1pt) . Relevez dans le passage pp. 200-201( " Juillet 1969. (…) et pas moi ? ") les indices grammaticaux par lesquels il se désigne et donnez leur nature. (3pts) . D'après vos réponses précédentes et les renseignements concernant Christophe Lambert (p. 196), dites de quel genre littéraire se rapproche souvent cette nouvelle. (1pt). A quoi ressemble la narration de cette nouvelle ? (1,5pt) ? Par quel groupe nominal (p. 203) le narrateur décrit-il un de ses traits de caractère ? (1,5pt).

     

2. Le portrait du narrateur (4°-3°) On pourra procéder de la même façon que pour l'exercice précédent.

Questionnaire : Quels sont ses prénom, nom et surnom ? (1,5pt). Quel est son âge en 2007 ? (1pt). Quelle est sa nationalité ? (0,5pt). Quelles études a-t-il faites ? On attend trois réponses. (3pts). Quel est son métier ? (1pt). Quels traits de son caractère révèlent successivement l'anecdote des pp. 201-202, le contenu du second paragraphe p. 210 et son expérience à Houston (pp. 215 et sq) ? (1,5pt). Vers quels domaines se portent ses goûts ? (1,5pt).

     

3. Un niveau de langue (6° à 3°) Le narrateur s'exprime parfois de façon populaire ou familière. Son langage alors imagé est souvent proche de celui des adolescents d'aujourd'hui. On en distribuera un relevé aux élèves qu'on commentera avec eux. " Ce feuilleton me fiche une trouille de tous les diables " (p. 201). " j'ai pris la claque de ma vie " (p. 201). " je vais me faire incendier " (p. 202). " je file un rencard " (p. 203). " " canon " grave ! " (p. 203). " Quel con, non mais quel con ! " (p.205). " Je suis scotché à mon bureau " (p. 205). " Ca bûche dur " (p. 205). " un chouïa " (p. 205). " - Et merde " (p. 205). " le cinoche " (p. 205). Commentaire: Ces termes ou expressions traduisent des états d'âme, des chocs, des émotions, des réactions… ou accentuent une situation embarrassante ou pénible. Ce sont souvent des images qui comparent soit le narrateur soit la situation. Leur analyse permet d'enrichir le portrait du narrateur . On remarquera que le lecteur n'en trouve pratiquement plus à partir du repère temporel " 1984 " (p. 206). Le narrateur a alors vingt et un ans…

4. Un procédé d'écriture (6° à 3°) Le narrateur commence son récit en 2007 pour le poursuivre en 1969. On demandera aux élèves comment se nomme le procédé utilisé aussi au cinéma qui consiste à faire un retour en arrière, à quoi il sert, et dans quelles autres nouvelles de l'anthologie, ils l'ont rencontré.

5. Exercices de réflexion (6° à 3°) A l'oral: Relisez les pp. 199, 222 et 223 où le narrateur parle de son " stylo à quatre couleurs ". Et vous ? Avez-vous un objet fétiche ? Dites lequel et ce qu'il vous apporte. A l'écrit: " Ma passion pour le cinoche prend le relais. J'irais même jusqu'à dire qu'elle me sauve la vie. " (p. 205). Et vous ? Une de vos passions vous a-t-elle aidé(e), un jour, à surmonter un moment difficile ? Et vous ? Prenez-vous des notes sur votre vie quotidienne ? Tenez-vous un journal ? Quelle que soit votre réponse, vous expliquerez pourquoi.

6. Prolongements Faire une recherche sur Arthur Clarke, Isaac Asimov et Frank Herbert (p. 203). On conseillera deux ouvrages : Dictionnaire de la science-fiction, Denis Guiot (Livre de poche Jeunesse, 1998) et Les Maîtres de la science-fiction , Louis Murail (Bordas, Les Compacts, 1993). A lire : Christophe Lambert, Le Souffle de Mars (Mango Jeunesse, Autres Mondes, 2001). A voir Star Wars, film américain de George Lucas, 1977. 2001, l'odyssée de l'espace, film américain de Stanley Kubrick, 1968. Mission to Mars, film américain de Brian de Palma, 2000. Dire ce que vous pensez de l'expérience de Dennis Tito, cet ancien ingénieur américain reconverti dans la finance, qui, à l'âge de soixante et un ans, s'est envolé pour l'espace le vingt huit avril 2001. Apporter des articles de journaux.