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Exercice 1 :
dans les phrases suivantes, mettez les verbes entre parenthèses aux
temps qui conviennent (passé simple ou imparfait). Attention aux conjugaisons
et aux accords. (5 points)
1. Dès le printemps, elle (avoir) ________________________ l'habitude
de courir le loin du lac.
2. Quand il (apprendre) ______________________ cette nouvelle, il (être)
________________ très déçu.
3. Tous les matins le chat (s'échapper) __________________________ par
la porte ouverte.
4. Au Moyen-Âge, les tournois (opposer) ___________________________
les hommes de la noblesse.
5. En 1939, la Deuxième Guerre Mondiale (éclater) ___________________________.
6. Les dodos (être) _________________ des oiseaux qui (vivre) ________________
sur l'île de la Réunion.
7. Tout à coup, on (entendre) ___________________ un objet tomber au
sol.
8. Après avoir perdu le duel, le chevalier (décider) __________________
de partir en exil, déshonoré.
Exercice 2 :
dans le texte suivant, transformez les verbes au présent de l'indicatif
en verbes au passé simple ou l'imparfait, selon ce qui convient. (5
points)
Châteauroux, 67 km. La Porsche et lui aiment (________________________)
ce temps d'hiver nu, prévis, immédiat. Il roule (____________________________)
vers Sérignay à travers ce décor simple de l'hiver, et ses problèmes
roulent (__________________________) dans sa tête. Il doit (_________________)
ralentir brusquement parce que, tout occupé à se disputailler, un groupe
d'enfants traverse (________________________) la rue d'un village sans
regarder ni voir ; et soudain son visage s'illumine (____________________________)
: il vient (_____________________________) seulement de songer qu'il
va (____________________________) retrouver Martin. Il en éprouve (___________________________)
comme un manque physique, une joie angoissée : quelque chose qui, à
son insu, ressemble (_____________________________) à l'amour maternel.
Exercice 3 :
Justifiez l'emploi des temps verbaux dans les phrases suivantes
(5 point)
- " L'ascenseur s'immobilisa et la porte glissa de côté " : ___________________________________________
- " A cette époque, il n'éprouvait aucun ressentiment contre Yi-Yendi
" : __________________________
- " Tous les matins, il rencontrait un de ses employés. " : __________________________________________
- " Kishida passait au pied d'une grande tour, la Takahashi Tower, lorsque
quelque chose fendit l'air pollué en sifflant. " : ___________________________________________________________________
Exercice 4 :
conjuguez les verbes entre parenthèses comme indiqué (3 points)
- Ils (manger à l'imparfait) _______________________________________________
- Il (avoir au passé simple) _______________________________________________
- Tu (voir au passé simple) _______________________________________________
- Nous (vivre au passé simple) ____________________________________________
- Elle (prendre à l'imparfait) ______________________________________________
- Elles (revenir au passé simple) ___________________________________________
Exercice 5 :
Réécrivez le texte suivant au passé, en mettant les verbes en gras au
passé simple ou à l'imparfait selon le cas. Attention aux terminaisons
! (2 points + 1 en bonus)
La chaleur nous accable : brûlé sur le pont et fatigué du mouvement,
je décide de me baigner, et je me jette à la mer. Tout
va d'abord à merveille, et plusieurs passagers m'imitent.
Je nage sans regarder le vaisseau, mais quand je tourne
la tête, je constate que le courant l'entraîne déjà loin.
Le vent gonfle les voiles et je vois des gens qui me font
signe. Je suis déjà bien loin !
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