Objectifs

- savoir différencier discours narratif et discours explicatif
- comprendre la nécessité de l'insertion de l'explicatif dans un texte narratif
- analyser la présentation du décor comme le portrait d'une ville sous dictature.

1. Lire le texte jusqu'à la fin de la page 17. Compléter ensuite le tableau suivant par des informations issues du texte. Veiller à effectuer des citations exactes.

Information donnée sur…	Citation du texte
L'architecture dominante de la ville
La présence policière
La circulation des individus
Les naissances dans l'Archibulle
L'organisation spatiale de la ville
La répartition des individus

 

2. D'après les réponses, quelles sont les différences entre l'organisation de l'Archibulle et notre propre organisation sociale ? Que peut-on alors penser de cette société ?
3. Quelles différences peut-on facilement observer entre le dernier paragraphe de la page 17 et le reste du texte ? Pour répondre, compléter les cases vides de ce tableau par " Oui " ou par " Non"

	Y a-t-il des différences entre l'extrait, p. 15 à 17 et le dernier paragraphe p. 17
Présence de personnages
Evénements et actions des personnages
Verbes conjugués nombreux et variés
Informations nombreuses et précises sur l'organisation spatiale

 

4. A quelle(s) question(s) que pourrait se poser le lecteur ce paragraphe répond-il ?
5. A quel document, présent dans le livre, ce passage fait-il écho ? Quel est l'intérêt de ces deux éléments pour le lecteur ? Pourquoi sont-ils présents ?
6. Ecrire un bilan qui figurera en rouge dans la leçon sur : " Insérer un passage explicatif dans un récit ".
7. Ecriture : en imitant ce paragraphe, composer un court texte qui explique à un visiteur étranger la composition sociale et spatiale du collège.

Prolongements possibles :

• une séance ayant pour dominante la lecture d'un texte écho issu des contre utopies de la science fiction à propos des sociétés dictatoriales (extrait de 1984 ou Meilleur des mondes)
• une séance ayant pour dominante la grammaire de discours : repérer les caractéristiques grammaticales et lexicales du discours explicatif.
• Des séances ayant pour dominante l'écriture, avec la création d'une société dictatoriale imaginaire, dans un récit mêlant narratif et descriptif ainsi qu'un dessin imitant le plan .